5月10日，学院特邀本院设计艺术系讲师孙彦斐博士主讲龙山论坛第37期。孙老师以“乡村文化景观的现实境遇及发展路径”为主题，结合环境设计研究的调研方法、论文写作、文献资料梳理等内容开展了本次报告。本次报告由学院院长助理刘凯副教授主持，学院教师、研究生及本科生共100余人参与本次论坛。
孙彦斐作报告
孙老师首先通过分析乡村景观设计的相关优秀案例引出了环境设计研究的正确步骤。他提出在进行方案设计前需进行系统的、充分的前期调研，如查阅文献资料、现场勘查、问卷调查等，这样不仅可以对城乡相关社会事物与社会现象进行真实的记录，同时还能避免分析问题时的主观性。之后，孙老师对问卷调查法做进一步阐述，他强调以问卷调研获得的数据为基础，配合描述性统计、差异性分析等方法进行定量定性相结合的研究，是让方案设计、学位论文写作由感性进阶为理性的方式之一。
其次，孙老师就二十大报告提出在学位论文写作中研究政策背景的重要性，并谈到了如何查阅文献资料，需要找到所研究领域的代表性文献、权威学者，才能了解相关领域发展的基本状况和基本态势，并以此为切入点，为在座学生介绍如何利用知网、Cite Space、VOSviewer、SPSSPRO等引擎对文献资料和问卷数据进行可视化分析，并转化为学术成果。
最后，就本次论坛主题，孙老师对“乡村景观”进行了概念阐述并分析乡村文化景观的研究现状，他提出乡村文化景观是一个要素多元且持续更新的系统，虽然已经运用了ArcGIS、Depthmap、Ecotect等支持技术，在未来的研究中可以采用SPSS统计分析、SoundPLAN声环境研究等技术支撑，来进一步展开深入研究。
报告现场
在论坛互动环节，在场学生向孙老师提出问题：在乡村景观改造中，如何解决由于过度的景观干预而导致的风貌失色问题？对此孙老师认为，在前期环节中进行足量的问卷调查与完整可靠的场地数据等，是避免设计过于主观化的关键。
学生提问
报告最后，学院院长助理刘凯副教授向孙老师表示感谢，高原副教授作总结说，孙老师的报告给予了我们更丰富、更新颖的思考角度，同时我们在课程学习中也应该学习并利用合适的方法与工具，进行科学合理的前期分析及交叉学科学习，进一步开拓思维意识和学科眼界。