5月8日下午，我院特邀南京艺术学院博士生导师何晓佑教授做了一场主题为《互补设计思维与方法中的认知模式》的学术讲座。学院阮礼荣副院长主持，梁家年院长、学院青年教师以及相关专业的研究生、本科生百余人参加了讲座。
讲座过程中，何晓佑教授围绕设计过程中的几种视角模式：正向与反向视角、相同与相异视角、自我与非我视角、有序和无序视角以及现代和传统视角等展开讨论。何教授认为，在互补视角下，可以辩证的思考问题，引导我们的设计创新思考能够更加全面彻底，更加深入，从而在设计的多元性、统一性、综合性、问题求解的多样可能性等方面来拓展设计思路，构建和创造更加深入的认知模式。
何教授结合自己在教学以及设计创作过程中的案例，希望学生们能够认识到设计思维框架的形成是一种建立、打破、再建立的循环往复、螺旋上升的一个过程。同时设计师要善于掌握并运用符号构建起框架、也要善于设定未来。如此灵活的思考模式和对于行为的探索，就是基于这样的一种思维框架。
何晓佑教授以自己深厚的学识和非凡的造诣给师生们带来了一场别开生面的讲座，丰富了师生的见闻、开拓了学生的视野，相信这种收获在以后的学习创作过程中会发挥巨大的作用。
讲座现场
文：常可依 图：景滋本